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浅谈新课程理念下高中地理案例教学 被引量:3

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摘要 案例教学作为一种新型的教学方法,它也是高中地理教学的一大特色,它使教学更加贴近社会生活,有利于是课堂教学从基础知识的传授,转移到运用基本知识分析解决实际问题的能力培养上来,打破了教学的封闭性,使地理教学走向开放,很好地贯彻了学以致用的原则。本文主要阐述作者对高中地理案例教学的意义、应用和策略的认识作一些探讨。
作者 盘吉军
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第16期84-85,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 地理 案例教学
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[1]王贵忠.中小学课堂教学技能训练(中学地理)[M].当代艺界出版社,2001.
  • 2[2]蔡建明等.走进课堂椄咧械乩?必修)新课程案例与评析[M].高等教育出版社,2005.
  • 3[3]段玉山.地理新课程课堂教学技能[M].高等教育出版社,2004.
  • 4[3]段玉山.地理新课程课堂教学方法[M].高等教育出版社,2004.

共引文献2

同被引文献9

引证文献3

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