从高考阅卷看高中数学应用问题的教学

搞好应用题教学还有很多方面要注意的问题,比如我们在讲授知识时最好讲清知识的来龙去脉,因为数学来源于生活,尽可能让学生充分实践和体验这些知识是如何使用的。