在幼儿园体育游戏中开展心理健康教育的尝试及实践

我国著名的学前教育家陈鹤琴说:"孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。"因此,作为增进健康的根本途径,在幼儿园的体育活动中利用体育游戏有效地开展心理健康教育,是幼儿教育工作者的一项新课题。本文在对幼儿体育游戏、健康人格等方面进行理论层面探讨的基础上,深入分析体育游戏对幼儿健康人格形成及发展的促进作用,有针对性地提出在体育活动中促进幼儿健康人格形成和发展的一些对策。