探讨诗词课堂教学诗意化的途径

本篇论文主要探讨了在诗词教学中如何运用熏陶感染的方法使学生更容易地进入诗境,感悟诗意。从而使学生产生强烈的审美情感,使学生形成良好的语文素质。