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低年级学生读书习惯的培养

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摘要 书是人类进步的阶梯。良好的读书习惯从低年级就应开始培养。本文结合低年级学生的心理、生理等特点,从如何培养兴趣,如何选择适合的读物,如何养成习惯等方面,谈谈培养低年级读书习惯的几点做法。
作者 王新芳
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第18期65-65,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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