基于学生主体角度的教学方法思考

教学内容的差异,教学对象及教师的不同,必然要求教学模式有所变化。教师在组织教学时,不要机械地照搬他人的教学形式,也不要固守常用的教学套路,而要根据教学内容、教学刘象的实际情况,结合自己的特点,选择灵活多样的教学手段展开教学活动,以便充分表现教师的教学艺术,体现自己的教学风格。