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构建合理的教学模式,促进高中数学教学
被引量:
2
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摘要
自新课程标准实施以来,笔者在高中数学教学中,根据新课改的精神,立足高中学生思维实际和新版教材特点,探索科学有效的高中数学教学新模式,取得良好效果。本文论述了新模式构建的基础和实际操作。
作者
郭强
机构地区
福建福安一中
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第18期69-69,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中数学
学生思维
教材特点
教学模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2007年 第18期
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