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在数学教学中如何进行德育渗透
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摘要
(1)结合实际,进行学习目的教育。(2)利用教学内容,进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。(3)沟通联系,进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。(4)示范导行,进行良好学习习惯的教育。
作者
秦朝广
机构地区
山东省济宁市任城区长沟镇中心小学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第18期81-81,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
实际
教学内容
联系
示范导行
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2007年 第18期
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