转“危”为“机”——论学校危机管理机制的建构

随着社会的开放,学校经营型态的改变,学校内部、外部环境的激荡,学校也常常处于危机之中,于是校园危机事件日渐成为社会关心的焦点。如何面对危机?如何转"危"为"机"?如何加强对危机的管理?是我国学校管理面临的新课题。社会突发事件的频繁发生使得学校越来越重视危机管理。传统的管理经验已不能适应信息化时代的危机管理的需要,学校要从容应对各种社会突发事件,必须探索符合教育发展规律的危机管理新模式。