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民族地区高中自强教育探索与实践被引量：2

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摘要针对民族地区普遍存在的"自强文化缺位"和高中德育效能降低的现象,提出将"自强教育"列为民族地区高中德育的切入点,着重探讨如何在民族地区高中将"自强教育"构想真正转化为可操作的有效方法与途径,以期提高民族高中教育实效。

作者李垂庆

机构地区华二中教科室

出处《中国科教创新导刊》 2007年第20期45-46,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词民族地区高中自强教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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中国科教创新导刊

2007年第20期

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