期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

坚持“三爱”“三引导”切实做好班主任工作

下载PDF

导出

摘要班主任工作是学校学生工作之基。围绕学校学生教育工作目标,以"普爱"、"严爱"和"恒爱"为准绳,引导每一位学生个性的健全发展、全面发展,努力实现班主任工作效益最大化。

作者王彦蘅

机构地区淮阴师范学院音乐系

出处《中国科教创新导刊》 2007年第20期106-,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词班主任 "三爱" 引导发展

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1陈龙.班主任的“一勤”“二细”“三爱”[J].师资建设（双月刊）,2014,0(6):73-74.
2郭艳华.爱事业爱学生爱学习[J].教师,2009(17):59-60. 被引量：1
3李国新.潜修躬行师德伴终生——学习《中小学教师职业道德规范》新内涵感悟[J].吉林教育,2008(33):14-15.
4徐伟.师资建设的“两抓一创”[J].湖北理工学院学报（人文社会科学版）,1998,22(2):90-92.
5张德安.班级管理中的关爱教育策略探讨[J].考试周刊,2014,0(87):189-189.
6陈廷文.校长身上要有“三爱”[J].新课程（综合版）,2010(1):64-64.
7李攀.英语教学贵有“三爱”[J].南昌教育,2009(12):20-20.
8马书芬.“三爱”情思[J].学周刊（中旬）,2015(3):237-237.
9张光复.关于在青少年中开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”主题教育活动的浅析[J].农场经济管理,2015(3):52-53. 被引量：1
10尼玛卓嘎.班主任要有“三爱”[J].西藏教育,2010(5):62-62.

中国科教创新导刊

2007年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部