积极推进学分制 提高高职教育人才培养质量

我国高职教育面临生源多元化,怎样适应教育的"三个面向",更好地贯彻"因材施教"的教学原则,全面挖掘教师的潜力,调动学生学习的主动性,培养他们的创新、创业意识和创造能力,就成为教学管理的重要课题。学分制教学管理模式作为高职教育改革中一项长期的系统的工程,可以全面提高人才的培养质量。