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幼儿的早期阅读教育 被引量:3

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摘要 早期阅读作为听、说、读、写等环节的重头戏,自然而然的引起了教师和家长的高度重视。早期阅读是指在学前阶段,通过大量的图文并茂的读物,帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡,对幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯等方面进行综合培养。
作者 汪洵
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第22期168-169,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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