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数学教师素质浅论
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摘要
文章论述了数学教师应具备的素质以及养成这些素质应具备的必要条件。数学教师只有在了解、掌握数学的美学原则,诱导学生去发现美,追求美、感悟美,才能激发学生的学习热情。
作者
何维赟
机构地区
镇原县孟坝中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第22期170-171,173,共3页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学教师
素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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中国科教创新导刊
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