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高中生物探究性教学的实施与优化 被引量:3

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摘要 探究式学习作为一种与接受式学习相对的学习方式,不但有助于激发学生的主动性、积极性,还能增强学生解决问题的能力。目前,探究性学习的开展在我国尚处于探索阶段,在实践中还需进行不断尝试和总结,从而达到新课程改革提倡的探究性教学目的。
作者 潘新水
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第22期52-52,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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