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从考试成绩的分析探讨高等数学的教学效果

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摘要 从某专业高等数学期末考试的成绩入手,利用统计分析的方法对高等数学的教学进行了探讨。分析结果显示了近年来高等数学教学所取得的好成绩,同时也找到了高等数学教学过程中存在的问题。为今后进一步提高高等数学教学效果指明了方向。
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第23期27-28,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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