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浅议《应用胶体化学》教学中的学习主动性的激发 被引量：1

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摘要 本文讨论了在《应用胶体化学》课程教学中,如何根据学生所在专业的特点及课程内容,通过理论联系实际进行教学并激发学生学习的主动性。实践表明,介绍基本原理时注重理论联系实际、利用问题情景启发研究生思维、加强师生交流以营造轻松的教学氛围以及视不同程度的学生进行因材施教等等是提高轻化专业研究生《应用胶体化学》教学效果的有效途径。
作者 蒋学
机构地区 江南大学纺织服装学院生态纺织教育部重点实验室江南大学
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第23期83-84,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 应用胶体化学 主动性 理论 实际
分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]
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参考文献3

二级参考文献10

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共引文献8

同被引文献10

引证文献1

中国科教创新导刊
2007年 第23期

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