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“工学交替”培养模式开创职业教育发展新天地 被引量:5

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摘要 "工学交替"是职业教育一种新的人才培养模式,它既是对传统职业教育机制的重大突破,也是对传统职业教育方式的一种必要的补充,为了使工学交替能成为本校今后人才培养模式的新亮点。我校根据环境艺术设计专业的实际情况,探索了"工学交替"的教学模式,培养学生的自主学习能力和创新精神。
作者 刘巍
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第24期162-162,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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