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浅析英语歧义现象及其对英语教学的影响
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摘要
歧义是一种普遍而重要的语言现象。英语的歧义现象在使语言活泼、生动有趣的同时,也给交际带来困难。本文从语音、词汇、语法和语用四个方面对英语的歧义现象进行了分析并探讨对英语教学的影响。
作者
李丹
机构地区
辽宁对外经贸学院公外部
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第24期169-169,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
歧义
歧义分析
意义
语言结构
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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