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化学教学中的一种新的方法——探究式教学
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摘要
科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。教学中,重视科学探究内容的教学,应用好探究教学策略,既是素质教育的新形成的要求,也是培养学生创新能力和实践精神的重要途径。
作者
席玉生
机构地区
江苏广播电视大学大丰学院
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第24期217-218,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
探究式
化学教学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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