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浅析小学数学教学中的素质教育
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1
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摘要
培养学生主动探究的做法:注重知识发生、形成的过程,强调学习的问题性;注重加强解题思维的力度,突显学习的独特性;注重问题解决方法的掌握,感知学习的体验性。
作者
陈才儒
何学兵
机构地区
湖南省石门县易家渡镇完全小学
湖南省石门县新关镇完全小学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第24期51-51,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学教学
素质教育
学生培养
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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