糖尿病健康教育对糖尿病足临床疗效及其生存质量的影响

目的评价健康教育对糖尿病足患者的临床疗效及其生存质量的影响。方法选择60例糖尿病足患者随机分为两组,均观察其糖尿病足的临床疗效,同时采用生存质量综合评定卷-74(GQOL-74)进行调查,对照组仅给与常规卫生知识教育,教育组由医务人员给予专业的糖尿病教育,观察2个月评价其糖代谢水平、临床疗效和生存质量。结果教育组的糖代谢水平明显优于对照组,空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平得到改善(P<0.05);生存质量评分提高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);糖尿病足的总有效率也优于对照足(P<0.05)。结论健康教育有助于改善糖尿病的糖代谢水平,提高患者的生存质量,提高糖尿病足的临床疗效。