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渗透式英语教学法的实践与研究 被引量:1

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摘要 英语是一种程序性知识,语言的输入和输出都需要长时间的学习和适应。因此英语学习应重实效,持之以恒,作好渗透的功夫。
作者 郭滢
出处 《科技经济市场》 2007年第1期210-211,共2页
关键词 渗透 输入 输出
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参考文献4

共引文献39

同被引文献5

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