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反璞归真固本求实

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摘要　　前言　　本文从学生的角度出发分析了<财务会计>课程难学的原因,首次提出了会计课程教学不应只注重会计分录的讲解,而应回归经济业务的讲解和业务流程的分析,并总结了多种新颖的财会课堂教学方法.……

作者吴娴

机构地区江苏常州刘国钧高等职业技术学校

出处《科技经济市场》 2007年第2期175-,共1页

关键词中学生经济《财务会计》财务会计中小学生财会教学会计处理未达账项业务流程会计分录会计主体会计实体

分类号 F234.4 [经济管理—会计学]

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科技经济市场

2007年第2期

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