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从情感教育法谈中学物理教学的艺术

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摘要 教学是一门艺术,通过发挥教师的主导作用和学生的主体作用,来加速促使学生朝着培养目标方向发展,本文从笔者多年教育教学中德点滴体会认为应该从情感融入教育,让教学成为一门艺术,从而促进教育教学的良性发展。就中学物理教学中的情感激励教学法谈几点想法,和教育同仁一起为教育献计献策。
作者 何强
出处 《科技经济市场》 2007年第3期357-,共1页
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参考文献1

  • 1[1]《情景心理学》.姚本先 主编.安徽大学出版社,2003.5

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