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从情感教育法谈中学物理教学的艺术
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摘要
教学是一门艺术,通过发挥教师的主导作用和学生的主体作用,来加速促使学生朝着培养目标方向发展,本文从笔者多年教育教学中德点滴体会认为应该从情感融入教育,让教学成为一门艺术,从而促进教育教学的良性发展。就中学物理教学中的情感激励教学法谈几点想法,和教育同仁一起为教育献计献策。
作者
何强
机构地区
江苏无锡高等师范学校洛社校区
出处
《科技经济市场》
2007年第3期357-,共1页
关键词
教学改革
物理教学
情感教育
教学艺术
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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