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实践性课堂:职前职后教师培养一体化的平台 被引量:2

Practical Classroom Teaching: Platform for Pre-work and Post-work Training of Teachers
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摘要 为了弥合教师职前培养和职后实践存在的裂痕,培养技能性、应用型的未来教师,必须深化高师院校改革,强化实践环节。通过示范操作,研究、分析与设计,讲、演、讲,说、听、评,见习、实习与引领等实践性课堂形式,可以实现高师院校与基础教育的有效对接。 In order to fill the gap between pre-work and post-work training of teachers,we must bring the reform of teacher training colleges and put emphasis on the practical teaching.The article discusses different forms of classroom teaching and how the pre-work training can be integrated with basic education.
作者 杨小秋
出处 《扬州大学学报(高教研究版)》 2007年第1期73-76,共4页 Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition)
关键词 实践性课堂 教师培养 教师培养平台 practical classroom teaching teacher training platform of teacher training
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