常态课的教学设计——《过新年》教学设计
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1杜锡来.主体性物理实验教学与创造思维培养探究[J].现代教育论丛,2001(3):62-63.
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2康玉辉.运用信息技术丰富学生内心体验的探索[J].中国电化教育,2009(5):92-93. 被引量：5
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3纪文静.音乐教学中多媒体辅助教学的重要性[J].教书育人（校长参考）,2012,0(6):60-61.
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4盛红.让学生体验学习音乐的乐趣[J].小学教学参考（综合版）,2008(10):199-199.
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5刘宇.运用多媒体进行初中音乐教学浅探[J].科学咨询（中旬）,2011(10):94-94.
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6张微微.解读钢琴教学中的美育教育[J].大众文艺（学术版）,2011(22):251-251.
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7吕思芸.让音乐与孩子的心灵交流[J].吉林教育（中小学教育）,2009(11):138-138.
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8彭颖.浅谈音乐欣赏与综合实践活动的整合[J].新课程（小学）,2012(2):4-4.
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9程孝琴.巧用课堂评价语,创造真情的空间[J].中国校外教育（中旬）,2012(1):140-140. 被引量：1
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10罗禹.课改:让教育回归生活[J].新教育（海南）,2011(1):24-24.
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