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翻译的实践性特征对翻译教学的启示
被引量:
1
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摘要
本文分析了本科翻译教学现状及主要缺陷,并从翻译的实践性特征和唯物论的认识论的角度探讨改进本科翻译教学的措施。
作者
赵威
机构地区
鞍山师范学院外语系
出处
《文教资料》
2006年第2期23-24,共2页
关键词
实践
翻译教学
启示
措施
分类号
H319 [语言文字—英语]
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