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建构主义教育理论下教学模式的探讨
被引量:
15
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摘要
建构主义教育理论是20世纪60年代形成的一种教育理论流派,强调以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境,充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。建构主义教学观与传统教学观具有较大的差异。文章探讨了在建构主义模式下教师对教学模式的设计。
作者
乔宗楼
机构地区
江苏警官学院侦查系
出处
《文教资料》
2006年第4期19-20,共2页
关键词
建构主义
教育理论
教学模式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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