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五年制高职英语教法初探 被引量:2

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摘要 本文通过分析当前五年制高职英语教学现状,提出了以“精讲多练”为核心的五步教学法,初步解决了五年制高职英语教学难这一问题。
作者 曾宪国
出处 《文教资料》 2006年第5期126-127,共2页
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