谈谈课堂教学应追求的境界

教学是高等学校永恒的主题和育人的主要途径,而传统的教学方法已与现代教育思想理念及现代人才培养的要求格格不入。本文结合自身教学实践中的深刻体会谈谈课堂教学应追求的几种境界。