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构建和谐课堂 促进学生心理健康发展

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摘要 本文以基础教育课程改革为背景,着眼于学生的心理健康发展,力图从创设良好的学习心理氛围,尊重学生的人格尊严和遵循学生的心理规律入手,倡导和谐课堂的构建,以促进学生心理健康发展。
作者 陆超祖
机构地区 屏南县第一中学
出处 《文教资料》 2006年第6期91-92,共2页
关键词 课堂 和谐 心理
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