期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
营造良好的课堂教学氛围的初步探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代教学理论认为,良好的课堂教学氛围是教师教好、学生学好的基本条件。教师的真正本领,不在于会讲述知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。在课堂教学中,教师应巧设问题的情境,以饱满的精神状态,以生动的教学语言,以合理的课堂讨论,营造良好的课堂氛围。
作者
乔宗楼
机构地区
江苏警官学院侦查系
出处
《文教资料》
2006年第7期56-57,共2页
关键词
教学
课堂教学
教学氛围
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梁峰.
真实的教育应从课堂抓起[J]
.天津教育,2012(9):25-26.
2
况蕾.
教师的真功夫[J]
.中国基础教育(内刊),2008(3):29-30.
3
岳龙.
教育叙事:走进教师的真实生活[J]
.福建教育,2003(11B):6-8.
4
芦咏莉.
如何看待“评优课”?[J]
.基础教育课程,2005,0(10):60-60.
5
杨玉娟.
培训要切合教师的真正需求[J]
.河南教育(基教版)(上),2011(1):29-29.
6
王淑品.
新课程下学做快乐的教师[J]
.神州,2011(09S):97-97.
7
陈风波.
浅议“爱心”在班主任工作中的重要性[J]
.双语学习,2007(04M):25-25.
被引量:3
8
赵艳群,高大营.
真言·真情·真行[J]
.教育艺术,2006(10):4-5.
9
张宏.
浅谈教师的真正本领[J]
.成功,2008(8):147-147.
10
王必辉.
语文教师的真功夫[J]
.小学语文教师,2001(9):29-31.
文教资料
2006年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部