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数字化学习中教师行为设计
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摘要
随着以多媒体计算机和网络技术为核心的现代信息技术的进步以及学习科学的不断深入发展,为以学习者为中心的数字化学习环境提供了发展空间。以学习者为中心的学习模式,充分体现了学习的个性化,突出了学习者的自主学习。同时不能忽略了教师在数字化学习中的作用,本文将讨论在数字化学习中教师的行为规划。
作者
马常霞
伍俊明
机构地区
连云港淮海工学院计算机科学系
出处
《文教资料》
2006年第7期154-155,共2页
关键词
数字化学习
教师行为
自主学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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