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英语听力中的障碍因素及应对策略

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摘要如何提高听力理解能力一直是学生们很困惑的问题。本文将从学生在听力理解中所存在的语言性障碍(包括语音障碍、词汇障碍和语法障碍)与非语言性障碍(包括文化障碍和心理障碍)入手加以分析,并提出相应的、有效的对策,以帮助学生提高听力水平。

作者曾宪英李幸杨红

机构地区怀化医学高等专科学校

出处《文教资料》 2006年第8期148-149,共2页

关键词听力理解障碍听力对策

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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