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科学相对性背景下道家思想对中学科学教育的启示

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摘要 本文主要论述了道家思想在科学时代,从科学教育上深入分析,阐述了道家思想对于中学科学教育的启示,力图为科学教育的理论研究挖掘出宝贵的文化资源。
作者 杨国荣
机构地区 宁波惠贞书院
出处 《文教资料》 2006年第11期34-35,共2页
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参考文献1

  • 1方福德.科技与伦理.光明日报[N],2000.9.5.

共引文献1

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