在加强和优化教育科研中提升办学品位
-
1张祥虎.通用技术课程的校本化实践与思考[J].文理导航,2012(25):33-33.
-
2洪伟荣.以人文管理追求教师队伍建设的新境界[J].广东教育(教研版),2008(3):5-6. 被引量:1
-
3李忠奎.重质量,强内涵,提升办学品位[J].天津教育,2013(3):47-48.
-
4陈新能.弘扬办学优势 促进内涵发展[J].学校党建与思想教育(中),2012(10):69-71.
-
5王福强.强化学校管理 提升办学品位[J].陕西教育(综合版),2011(5):21-21.
-
6王海燕.高等医学院校教育科研管理现状分析及对策研究[J].活力,2012(12):34-34.
-
7冀玉兰.科研先导 课改先行——教师培训新尝试[J].现代教育科学(小学校长),2008(3):37-38.
-
8杨海如.教育发展 科研先导[J].教育现代化,2001(7):26-26.
-
9坚持“科研先导”深化素质教育[J].教育现代化,1999(4):30-31.
-
10科研型教师素质培养“四要”[J].课程教材教学研究(小教研究),2005(1):24-24.
;