用科学的理念和思维方法指导高考复习——浅析二OO五年高考政治江苏卷
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1赵昕.课堂有效教学存在的问题与思考[J].新课程（中学）,2010(4):15-16.
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2杨万维.以科学的理念立校办学[J].湖南教育（上旬）（A）,2013(11):36-36.
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3何敏.在以就业为导向的高职教育中加强人文教育[J].当代职业教育,2010(8):26-28. 被引量：2
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4对教学设计理论与实践的一些错误期望[J].现代远程教育研究,2012,24(5):64-64.
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5赵子卓.试论韩国公民教育的特点及对我国教育事业的启示[J].佳木斯教育学院学报,2013(11):29-30.
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6孙宜宾.浅谈如何有效提高学生的数学成绩[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2013(7):89-89.
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7萧尧望.思维方法指导浅议[J].教学与管理（中学版）,1989(1):53-55.
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8马玉兰.探究小学生数学良好的学习习惯的养成[J].商情,2014(11):164-164.
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9刘明芬.英语教学中如何有效培养学生创新能力[J].祖国（建设版）,2014(8):97-97.
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10刘成福.关于基础教育阶段素质教育工作可控性的研究[J].教育探索,1998(5):40-41.
