如何进行初一创新阅读教学

初一新生是养成良好的阅读习惯,具备初步阅读能力的关键时期。本文阐述了如何培养良好的阅读习惯,如何激发学生的阅读兴趣,如何教给阅读方法,以及列举了现实教学中出现的一些偏离阅读习惯的指向、表征与目的的定位的现象,我们唯有克服缺陷,才能摸索出一套行之有效的阅读教学的方法。