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网络环境下幼儿教师培训模式的建构
被引量:
2
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摘要
根据幼儿教师继续教育的目标和要求,通过网上培训的操作,思考成功和存在的问题,探索一种幼儿教师继续教育的培训模式,为今后幼儿教师的大规模培训创造良好的条件。
作者
陈坚
机构地区
南京幼儿高等师范学校
出处
《文教资料》
2006年第14期207-208,共2页
关键词
幼儿教师
网上培训
绩效评估
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
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