应用写作教学中多元智能开发研究

近年来,随着高校素质教育改革的不断深化应用写作成为提高学生文化素质的主课,其教学价值得到普遍肯定。本文结合实践教学经验,从多元智能理论的角度进行分析论述,探讨应用写作教学中学生多元智能开发的有关问题,以及该问题对提升人才综合素质的重要意义。