基于新课程理念的人文观刍议

新一论课程改革于本世纪初在全国范围内展开,其突出特点是大力加强人文教育。本文就以人为本的中学教育人文观及以人为本在学生观、教学观、教师观和评价观中新的体现做了分析探讨,并提出在以人为本的人文观指导下构建“学校——教师——学生”三位一体的教育教学体系。