期刊文献+

试论杜威教育哲学本体论对基础教育改革的启示

下载PDF
导出
摘要 经验论构成杜威实用主义哲学的根基。他以经验统摄心与物,把经验引向本体化,导出人化的实在和生活世界。人在生活世界中就是不断的生长,因而,生长和经验相通,生长就成为杜威教育哲学的本体。教育即生长,教育即生活,教育即经验的不断改造。它对教学改革的启示就是要消除师生关系“中心——边缘”的理解模式,实现“主体”关系范式到“主体间”关系范式的转变,关注学生的生活世界的教育,与学生达成主体间性的理解与沟通。
作者 刘静 吴立保
出处 《文教资料》 2006年第16期77-78,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[1](尼日利亚)杰·阿基比鲁.教育哲学导论[M].北京:春秋出版社,1989.121.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部