期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

试论图式理论指导下的英语泛读教学

下载PDF
导出
摘要 本文探讨了如何将图式理论应用到英语专业的泛读课教学中,提出了建立以图式理论为指导,以激活和丰富学生图式为手段,以提高阅读效率为目的并兼顾语言学习的泛读教学模式的建议。
作者 李兰
机构地区 长江大学
出处 《文教资料》 2006年第17期146-147,共2页
关键词 泛读 图式理论 背景知识
分类号 H319 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

  • 1[1]Alexander,J.E.1988.Teaching Reading. 3rd Ed. Scott,Foresman and Company.
  • 2[2]Crawley,S.J.& Mountain,L.1995.Strategies for Guiding Content Reading. Allyn & Bacon,A Simon & Shuster Company.
  • 3[3]Harris,A.J.1985.How to Increase Reading Ability. 8th Ed.Edward R. Sipay Longman lnc.
  • 4[4]Klein,M.L.,Peterson,S. & Simington,L. 1991.Teaching Reading in the Elementary Grades. Allyn & Bacon,A Division of Simon & Schuster Company.
  • 5[5]Klein,M.L.1988.Teaching Reading Comprehension and Vocabulary. Printice-Hall Inc.
  • 6[6]Manzo,A. & Manzo,U.1990.Content Area Reading. Macmillan Publishing Company.
  • 7[7]May,F.B.1994.Reading As Communication.4th Edition.Macmillan Publishing Company.
  • 8[8]Standal,T.C. & Betza,R.E.1990.Content Area Reading teachers ,Texts,Students. Prentice Hall,Inc.
  • 9[9]李荫华等.大学英语(修订本)第三册[M].上海外语教育出版社,1997.

共引文献164

文教资料
2006年 第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部