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加强地理人文教育 健全学生人格
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摘要
本文从加强生态道德教育、竞争意识和团结合作意识的培养、生命教育、正确审美观教育等几方面来阐述如何加强地理人文教育,培养学生人文精神,健全学生人格。
作者
余敏
机构地区
福建省莆田职业技术学校
出处
《文教资料》
2006年第17期82-83,共2页
关键词
加强
地理人文教育
健全人格
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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