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案例教学法的误区 被引量:4

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摘要 案例教学法在各类课程的教学中已被广泛采用,在提高教师素质,提高教学质量和教学水平,培养学生的自学能力等方面起到了积极作用,但是,我们在案例教学的认识上还存在一些误区。
作者 厉守卫
出处 《文教资料》 2006年第17期91-,共1页
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