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积极的心理暗示在声乐教学中的作用 被引量:1

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摘要 心理学研究表明,心理鼓励是一种心理暗示活动,它能极大地调动人们的生理和心理潜能,正是基于这一点,笔者结合自己多年的教学经验和体会,就声乐教学中的心理鼓励问题做了探讨,希望对提高声乐教学的质量产生裨益。
作者 雷晓兰
机构地区 宜宾学院音乐系
出处 《文教资料》 2006年第18期142-143,共2页
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