期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多学科视野里的民族音乐学研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
民族音乐学是一门交叉的学科。民族音乐学的学科生成背景是民族音乐学的文化背景,它是民族文化母体统辖下的一个有机组成部分。文化内容的多维性决定了民族音乐学需要多种学科介入,从而使得它与历史学、人类学、民族学、社会学、民俗学、地理学和语言学等学科共生共存。
作者
李爱平
机构地区
广东外语艺术职业学院音乐系
出处
《文教资料》
2006年第18期146-147,共2页
关键词
民族音乐学
文化
多学科研究
分类号
J607 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
25
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杜亚雄.
民族音乐学的学科定位[J]
.交响(西安音乐学院学报),2000,19(3):11-15.
被引量:24
2
周青青.
音乐学研究中的几个问题[J]
.中国音乐学,1994(3):128-130.
被引量:4
二级参考文献
4
1
吕骥.
在民族音乐学学术讨论会闭幕式上的讲话[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),1980(2):5-8.
被引量:10
2
黄友葵.
民族音乐学学术讨论会开幕词[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),1980(2):4-4.
被引量:6
3
高厚永.
中国民族音乐学的形成和发展[J]
.音乐研究,1980(4):9-26.
被引量:35
4
沈洽.
民族音乐学在中国[J]
.中国音乐学,1996(3):5-22.
被引量:80
共引文献
25
1
郭晓莺.
青海土族歌舞音乐生态文化之管见[J]
.中国土族,2021(1):64-66.
2
李璐伶.
浅谈民间民族民俗音乐的开发与利用[J]
.宜宾学院学报,2007,7(8):125-126.
3
樊凤龙.
中国传统音乐学与民族音乐学关系的再认识[J]
.江西社会科学,2012,32(5):240-242.
被引量:3
4
郭晓莺.
民族高校开设地方性民间音乐专业课的意义[J]
.民族音乐,2010(1):102-103.
被引量:2
5
徐天祥.
多元并存 交叉融合——重审“民族音乐学”与“中国传统音乐研究”的学科关系[J]
.音乐艺术(上海音乐学院学报),2014(3):107-122.
被引量:16
6
蔡际洲.
音乐学术论文中的“重复”现象———编稿琐记之二[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),2001(2):66-70.
被引量:5
7
陈信.
民族音乐学研究对象的历史回顾与思考[J]
.湖北教育学院学报,2006,23(4):116-118.
被引量:2
8
外汇管理知识(连载六)[J]
.西安金融,2006(9):63-63.
9
冯效刚.
新中国音乐学研究方法论的发展(1949-1999)[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),2007(1):189-196.
被引量:5
10
徐富平.
从研究目的看音乐人类学在中国的历史发展[J]
.惠州学院学报,2008,28(2):119-122.
被引量:1
同被引文献
6
1
杜亚雄.
世界音乐课教学刍议[J]
.中国音乐,2005(4):46-48.
被引量:4
2
李延红.
民族音乐学的“历史研究”[J]
.音乐艺术(上海音乐学院学报),2006(3):113-122.
被引量:26
3
朱玉江.
音乐人类学理念对我国世界音乐教育的启示[J]
.星海音乐学院学报,2007(1):33-36.
被引量:7
4
巩凤涛.
蒂莫西·莱斯的“21世纪民族音乐学的新趋势”[J]
.人民音乐,2007(7):71-73.
被引量:1
5
杜亚雄.
民族音乐学的学科定位[J]
.交响(西安音乐学院学报),2000,19(3):11-15.
被引量:24
6
薛艺兵.
蒂姆·泰勒的《全球流行:世界音乐,世界市场》[J]
.人民音乐(评论),2000(4):36-38.
被引量:4
引证文献
1
1
林琴.
“世界音乐”与“民族音乐学”的学科概念比较[J]
.艺术教育,2009(2):40-41.
1
李香玲,雷湘竹.
师生互动的多学科视野审视[J]
.教学与管理(理论版),2014(3):20-22.
被引量:2
2
肖笑.
民族音乐学与社会学联想(学习小记)[J]
.西北民族研究,2005(1):194-196.
3
赵涛.
英语教学中心理环境的课堂结构研究[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2007(4):129-132.
被引量:4
4
孙新.
融合人文教育和科学教育 创新教育教学改革[J]
.学理论,2010(34):218-220.
被引量:1
5
张春玲.
做米兰那样的好老师[J]
.河南教育(基教版)(上),2011(9):26-26.
6
中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十四届学术年会举行[J]
.教育发展研究,2005,25(11):89-89.
7
壮国桢.
多学科视野中的高职学生观探析[J]
.中国电力教育(下),2009(1):30-31.
8
贺永平.
从多学科视野对教育的对象——人的思考[J]
.宜宾学院学报,2002,2(6):70-72.
被引量:1
9
刘海婴.
高师民族音乐学专业人才培养模式与教育实践[J]
.学周刊(中旬),2014(2):226-226.
被引量:1
10
陈慧青.
1978-2008:多学科视野下的农村教师待遇研究[J]
.当代教育论坛(综合版),2011(11):52-55.
文教资料
2006年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部