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初中科学教学中猜想思维能力的培养实践
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摘要
科学猜想是科学探究中的核心要素,如何培养学生的猜想思维是目前科学探究中比较突出的问题,也是近几年中考的一大亮点。本文就科学教学中如何培养学生的猜想思维能力,如何引导学生进行科学合理的猜想作一些实践探索。
作者
陈林海
机构地区
浙江师范大学
出处
《文教资料》
2006年第19期112-113,共2页
关键词
科学教学
猜想思维
探究
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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