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英语口语教学初探
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摘要
要培养和提高学生的口语能力,在课堂教学中必须创设语言情景,加强口语训练,重视学生非智力因素的培养,并针对实际情况进行“差异教学”。
作者
马外放
机构地区
江苏电大武进学院
出处
《文教资料》
2006年第22期135-,共1页
关键词
口语教学
非智力因素的培养
差异教学
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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